Einem integriertem Ansatz folgend basieren die Angebote auf der Vernetzung der Akteure in Schule und Umfeld, auf einer aktiven Einbeziehung der Eltern und auf einer guten Zusammenarbeit mit den Lehrkräften und der Leitung der Schulen. Die kooperierenden LehrerInnen akzeptieren, dass die SozialarbeiterInnen in den Angeboten über andere Sichtweisen und Herangehensweisen verfügen und nutzen diese Möglichkeiten bei der gemeinsamen Suche nach Lösungen.
Die MitarbeiterInnen sind in einem Team organisiert, das sich regelmäßig zum fachlichen Austausch trifft, konzeptionelle Umsetzungen prüft und neue Ansätze berät. Sie sind über die regionale Arbeit von JaKuS mit den anderen Jugendhilfeangeboten und lokalen Gremien vernetzt.
